Waterford Kamhlaba UWC i det sydlige Afrika

620 elever | 11-20 år

Mbabane, Eswatini

1963

BannerbilledeBannerbilledeBannerbillede

Waterford Kamhlaba UWC of Southern Africa (WK UWCSA) blev grundlagt i 1963 som en reaktion på de separate og ulige uddannelsessystemer i Sydafrika. Ejendommen, som skolen ligger på, var oprindeligt en gård kaldet “Waterford Park Estate”, og Kamhlaba betyder “af verden” eller “af jorden” og derfor uden forskelsbehandling som race eller religion. I modsætning til alle de andre UWC-skoler og -gymnasier løber det akademiske år på Waterford Kamhlaba fra januar til november.

Tre unikke funktioner
  • Stærke relationer til lokale forandringsagenter: Gennem samfundstjeneste har skolen stærke relationer til lokale organisationer såsom flygtningelejren og lokale omsorgscentre (børnevelfærdscentre).
  • Den eneste UWC-skole på den sydlige halvkugles kalender: Mens andre UWC-skolers akademiske år normalt løber mellem september og maj, følger Waterfords normen på den sydlige halvkugle fra januar.
  • Den første multiraciale skole i Sydafrika: WK UWCSA var den første multiraciale skole i det sydlige Afrika; grundlagt som en direkte reaktion på Sydafrikas apartheidsystem, der håndhævede raceadskillelse som politik og ikke tillod multiracial skolegang. Dens historie med at omfavne og fejre mangfoldighed fra hele Afrika og andre steder er noget, der er dybt forankret i Waterford Kamhlabas etos. Det er fortsat kernen i dens værdier i dag.

I deres sidste to år følger vores studerende International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP), som består af tre kernekomponenter og seks faggrupper. Vi tilbyder også en udvidet introduktionsperiode for at hjælpe med engelskkundskaber.

Gennemsnitlig klassestørrelse: 17 elever

Før-IBDP og program for indskolingen

Udover IBDP tilbyder WK UWCSA 1. klassetrin 1-4. 1. og 2. klassetrin sigter mod at etablere grundlæggende færdigheder med blandede niveauer og vejledning fra en underviser, mens 3. klassetrin introducerer fagvalg i kreative kunstarter og sprog. 4. og 5. klassetrin fokuserer på Cambridge IGCSE-kvalifikationen og forbereder eleverne på forskellige akademiske veje og globale udfordringer.

International Baccalaureate Diploma Program
Kernekomponenter
  • Vidensteori : Eleverne reflekterer over videns natur og hvordan vi gør krav på det, vi ved.
  • Det udvidede essay: Et uafhængigt, selvstyret forskningsprojekt, der afsluttes med en opgave på 4.000 ord.
  • Kreativitet, Aktivitet, Tjeneste (CAS): Eleverne deltager i en række oplevelser og mindst ét ​​projekt.
Emner
  • Studier i sprog og litteratur: Engelsk litteratur, engelsk sprog og litteratur, siswati-litteratur
  • Sprogtilegnelse: Engelsk B, Fransk B, Fransk B Ab initio, Spansk B, Spansk B Ab initio
  • Til korte kurser
  • Videnskaber: Biologi, kemi, fysik, miljøsystemer og -samfund
  • Matematik: Matematik – Analyse og tilgange, Matematik – Anvendelser og fortolkning
  • Kunst: Billedkunst, musik, teater
Fællesundervisning

Alle studerende på UWC gennemfører et fritstående program kaldet Kreativitet, Aktivitet og Service (CAS) – en integreret del af IB-kvalifikationen. Studerende får mulighed for at vælge en fysisk, en kreativ og en social serviceaktivitet.

Fysiske aktiviteter

Atletik

Badminton

Basketball

Kanosejlads

Vandring

Hockey

Netbold

Klatring

Rugby

Fodbold

Svømning

Tennis

Kreative aktiviteter

Skak

Forum for lederudvikling

Linkgruppe

Model FN

Permakulturhave

Offentlig tale og debat

Skriveklub

Social service

BEVIDSOM

Karrierestøtteinitiativ (CSI)

Offentligt hospitalsvæsen

Linkgruppe

Mpaka flygtningelejr

Msunduza Plejepunkt

Peer-støttere

Permakulturhave

Frelsens Hær

Sobhiyezo førskole

SOS Sportland Svømning

Vision Conserve

Unge helte

Og mange flere!

Beliggende på en bjergtop i Sidwashini, 10 minutters kørsel fra Swazis hovedstad Mbabane, ligger en samling farverige huse og bygninger. Det er Waterford Kamhlaba UWCSA. Oprindeligt designet af den berømte arkitekt og WK-forælder, Amancio (Pancho) Guedes, er Waterford vokset lige så meget i fysisk størrelse som i antal studerende. Waterford-samfundet er stærkt påvirket af den sociale, historiske og kulturelle kontekst i Eswatini.

Medicinsk Center

Teaterscene

Amfiteater

Dansestudie

IT-center

Udendørs swimmingpool

Fitnesscenter

Fodboldbane

Basketballbaner

Tennisbaner

Kunstcenter

Mørkekammer

Musikrummet

Boligindkvartering:

Der er otte studenterboliger. Typisk indkvarteres drenge og piger separat på forskellige etager/fløje. De fleste studerende bor i værelser med fire personer, hvor nationaliteter og kulturer bevidst blandes. Alle huse har et fællesrum, køkken og stille-/studierum med computer og Wi-Fi-adgang.

Medicinske bestemmelser
  • Fuldtidssygeplejerske på campus
  • To skolevejledere
  • Privat klinik inden for 10 minutter fra campus
Akademisk og følelsesmæssig velvære

Skolen støtter elevernes akademiske og følelsesmæssige trivsel gennem:

  • Fuldtids viceleder af pastoral
  • Leder af kollegier, der yder støtte og tilsyn til studerende, der bor på campus 
  • Skolevejledere, der tilbyder yderligere mental sundhedsstøtte 
  • Alle elever får tildelt en tutorgruppe 

Du kan ansøge gennem din UWC nationale komité (NC) eller gennem UWC Global Selection Programme. Det er også muligt at ansøge direkte til de lavere årgange. For mere information om Waterford Kamhlaba UWC of Southern Africa, besøg hjemmesiden .

Filter

Beklager!

Ingen korte kurser fundet

Secret Link